DANS LE TRAVAIL QUOTIDIEN

Une tâche concrète
Une nouvelle approche

Des situations à explorer dans une formation ou un accompagnement, selon vos outils et les informations que vous pouvez utiliser.

01

Direction et coordination

Un dossier important arrive avec de nombreuses pièces.

Ce que l’on peut essayer

Préparer une synthèse sourcée, organiser les questions à trancher et comparer des scénarios.

Ce que l’on doit pouvoir vérifier

Un document de préparation à relire, avec un lien vers les pièces d’origine.

02

Billetterie et publics

Les données de ventes s’accumulent dans plusieurs exports.

Ce que l’on peut essayer

Harmoniser les colonnes, comparer les périodes et préparer des vues par spectacle ou séance.

Ce que l’on doit pouvoir vérifier

Une analyse traçable, vérifiée contre les rapports de billetterie.

03

Communications et diffusion

Une annonce doit être adaptée à plusieurs publics.

Ce que l’on peut essayer

Organiser les messages, préparer un calendrier et décliner les textes selon les canaux.

Ce que l’on doit pouvoir vérifier

Des documents cohérents avec votre voix éditoriale, relus avant diffusion.

04

Administration et finances

Le rapport d’activité demande de rassembler des informations dispersées.

Ce que l’on peut essayer

Structurer le dossier, repérer les pièces manquantes et préparer un premier plan de rédaction.

Ce que l’on doit pouvoir vérifier

Une base de travail à compléter et des données chiffrées à valider.

05

Production et technique

Les informations d’accueil sont réparties dans des fiches et des courriels.

Ce que l’on peut essayer

Rassembler les besoins, préparer une liste de points à confirmer et organiser une rencontre de production.

Ce que l’on doit pouvoir vérifier

Une synthèse dont la validation revient aux personnes responsables de la technique.

06

Équipe et transmission

Une nouvelle personne doit comprendre plusieurs procédures.

Ce que l’on peut essayer

Organiser les documents, préparer un guide d’accueil et rendre les réponses plus faciles à retrouver.

Ce que l’on doit pouvoir vérifier

Des connaissances accessibles, à jour et attribuées à une personne responsable.